Cierre de Centro Educacional y terapéutico Horizonte

Hola queridos amigos! Ya han pasado 5 largos meses desde nuestro cierre del Centro Terapéutico y Educativo Horizonte luego del terrible incendio que nos afectó, nos vimos en la obligación de cerrar ya que las perdidas económicas y la inversión para poder abrir nuevamente era completamente inviable para nosotros, muchas familias se juntaron para apoyar la creación de una fundación "Fundación Chilena del Autismo" que seguirá con la labor que se hacía en Horizonte, los invito a todos a agregar a https://www.facebook.com/pages/Fundacionchilenadelautismo/1419527074926319 a su lista de amigos, busca la fundación en www.fundacionchilenadelautismo.cl y en el blog  http://fundacionchilenadelautismo.blogspot.com/
Saludos...

Mundo del Autismo: nos destruyó un terrible Incendio, necesitamos de sus donaciones

Queridos amigos de Horizonte: con profunda tristeza les tengo que contar que un terrible incendio, destruyó por completo nuestro centro la madrugada de este lunes

Taller de Arte "Pintura con uslero y elásticos"

Hoy presentamos una actividad artística muy simple, utilizamos un uslero (de los de cocina para amasar) y lo cubrimos con muchos elásticos de manera de darle mucha textura,  luego sobre una hoja blanca colocamos pintura y a amasar se ha dicho, cada niño creo su propia obra artística!

Taller Multisensorial "Coloreando arroz"

 Con el objetivo de fabricar una caja de juego sensorial en este taller coloreamos arroz para  hacerlo más  atractivo. Los materiales que necesitamos para esta experiencia son:

• arroz
• bolsas ziploc con cierre
• colorantes vegetales
• vinagre blanco

Colocamos 2 tazas pequeñas de arroz dentro de una bolsa ziploc,  agregamos dos cucharadas de vinagre blanco, luego 10 gotitas de colorante vegetal del color elegido y listo a mezclar, agitar y revolver la bolsa cerrada para que el arroz se coloree, les recomiendo dejar secar al aire libre por varias horas para poder utilizarlo en la caja  de juego sensorial. Anímense... lo pasamos de maravilla!

Centro educacional y terapéutico Horizonte, especialistas en Autismo

Taller de Arte "Pintura con Sal"

Aquí les mostramos otro taller de arte "Pintura con sal", los materiales que utilizamos fueron:

• cola fría
• sal
• cartulina negra
• colorantes vegetales
• tapa de caja de zapatos

Para comenzar colocamos una hoja de cartulina negra dentro de la tapa de la caja de zapatos, luego invitamos a los niños a que apretando el frasco cola fría creen un diseño a su elección sobre la cartulina, luego vertemos sal sobre el diseño quitamos el exceso y por último con un pincel  vamos tiñiendo el diseño con los colorantes vegetales... Aqui pueden ver el paso a paso...

Centro educacional y terapéutico Horizonte, especialistas en Autismo

Taller de Arte "Estampado"

Estas fotos las teniamos guardadas de hace ya  alguna semanas... son del taller de arte, estampado con esponja... entretenido y muy simple!

Taller de juegos "Gymkana"

Los niños participaron de un entretenido taller de juegos, esta semana fue el turno de la Gymkana, muy motivados participaron, rieron y compitieron...

Taller Multisensorial "Pintura con dedos"

Hoy presentamos una ingeniosa manera de pintar con los dedos y lo mejor: SIN ENSUCIARSE!!!
Necesitamos:

• Bolsas Ziploc con cierre (del tamaño de una hoja de carta aproximadamente)
• Témpera de distintos colores
• Cinta de enmascarar

Preparamos esta experiencia de la siguiente manera: Tomar una bolsa y poner pintura en cada extremo (2 colores) cuidado que no se junten!, luego con la cinta de enmascarar fijar la bolsa a la mesa por todo el perímetro. Invitar a los niños a mezclar los colores con sus deditos estimulando así el sentido del tacto, luego muestren como se puede dibujar para que ellos se motiven y creen sus propios diseños. Aquí en las fotos uno de nuestros alumnos dibujó un impresionante dinosaurio.

Dejen que los niños experimenten y SORPRENDANSE! 

Día de la Madre en Horizonte

Hola! Este día viernes celebramos el día de la madre en Horizonte, nos preparamos durante la semana para elaborar los regalos y decorar nuestro colegio, para la decoración hicimos unos bellos adornos con lana que colgamos en el techo, aqui les muestro como los realizamos

Los niños decoraron unas lindas bolsas para mamá, algunas las bordaron y otros adornaron con diferentes motivos, aqui pueden ver una parte del proceso:

Invitamos a las mamas de nuestros alumnos a experimentar un  taller multisensorial mamá/hijo donde coloreamos arroz para confeccionar una caja sensorial, sin duda fue una experiencia muy entretenida. Luego los niños las recibieron en su sala y entregaron sus regalitos:

Nos vemos con otra actividad similar en el día del papá!!!

Autismo; Comunicando a través del Arte

Para nosotros es un tremendo orgullo presentar esta exposición de arte, donde nuestra alumna Doyoung presentará 30 cuadros pintados por ella, la familia de Doyoung quiere compartir esta experiencia con otros padres de manera de dar esperanza que en Autismo si se puede!. Esta exposición se realizará dentro del Seminario Internacional "Creando una Cultura de Autismo en Chile" organizado por Apoyo Autismo Chile, el día 25 de mayo en Santiago.

Los esperamos!

Taller de Arte "Pintura con elásticos"

Hola! en nuestro taller de arte presentamos: "Pintura con elásticos" los materiales que necesitamos son:

• elásticos de billetes
• bandeja
• hojas de papel
• témpera de varios colores y pincel

Esta experiencia es muy sencilla, en la bandeja colocamos una hoja de papel luego comenzamos a colocar los elásticos alrededor de la bandeja, los niños aplican pintura a cada elástico y luego tiran de él para estampar asi la hoja de papel con pintura. Muy entretenido anímense a realizarlo en casa.

Taller de Ciencias "Arcoíris"

Para esta esperiencia de absorción necesitamos:

• Toalla de papel absorvente
• Vasos plásticos transparentes
• Colorantes líquidos de alimentos

Comenzamos con 2 vasos de plástico transparente con agua que coloreamos uno azul y el otro amarillo, dejamos el tercer vaso vacio entre ambos colores, a continuación doblamos la toalla de papel absobente en tiras largas, luego ponemos un extremo del papel absorvente en el color azul, el medio en el vaso vacio y el otro extremo en el color amarillo. Luego de transcurridas unas horas podemos ver que el vaso vacio comienza a llenarse con una combinación de los colores utilizados creando el color verde. 

Podemos hacer la experiencia con otros colores por ejemplo azul y rojo nos dará morado y amarillo y rojo se convertirá en naranja.

Terapia ABA: Aplicación de ABLLS (primera parte)

Hoy presentaremos nuestra experiencia en la aplicación de ABLLS-R en niños con Autismo.

ABLLS  es un instrumento de evaluación de habilidades de lenguaje y guía para la elaboración de programas terapéuticos que utilizamos ya hace unos años en Horizonte.

Los NO de ABLLS

•No es un instrumento de diagnóstico de TEA o TGD

•Rendimiento no es comparable con una norma o con el de otros niños

•No aborda directamente comportamientos disruptivos o conductas disfuncionales

Los SI de ABLLS

•Evalúa  habilidades para comunicar y aprender de las experiencia cotidiana

•Evalúa habilidades  generalmente jerárquicas y evolutivas

•Nos permite establecer un criterio de referencia de  habilidades del niño

•Actúa como hoja de ruta para el desarrollo de un PEI

•Ayuda a desarrollar programas que permitan desarrollar lenguaje

•Funciona como un sistema de seguimiento tipo red

Sistema de recolección de Datos

• Observación directa del evaluador
• Presentación formal de tareas
•  Entrevista a los padres

 

Tiempo de aplicación es de 10 a 14  horas por niño

Se aplica cada 6 o 12 meses para medir el progreso del tratamiento

 

          El Protocolo incluye un conjunto de cuadrículas que conforman un sistema de habilidades de rastreo que permite observar y documentar el progreso del niño en la adquisición de habilidades críticas

 

Taller de ciencias "Experimentos con huevos"

Aquí dejamos unas imágenes del taller de ciencia de la semana, en esta oportunidad los niños experimentaron con huevos, primero frieron un huevo con alcohol y luego descubrieron como la cáscara del huevo puede flotar o hundirse.

Centro Horizonte especialistas en AUTISMO...

Terapia ABA en Horizonte

En Horizonte todos nuestros niños reciben diariamente Terapia ABA (Análisis conductual aplicado) abordando distintos programas de trabajo que son planificados en forma individual para cada alumno y sus  necesidades comunicativas, de habilidades de la vida diaria, académicas, motoras, sociales entre otras.

“Horizonte”  ofrece también sesiones terapéuticas individuales de Fonoaudiología para niños (as)   que no asisten a nuestro colegio y requieren de apoyo terapéutico especializado, cada sesión tiene una duración de 45 min:

Nuestro equipo de fonoaudiología está ampliamente capacitado en las metodologías ABA (Análisis Conductual Aplicado) PECS (Sistema de comunicación por intercambio de imágenes) PROMPT  y  TERAPIA MOTORA ORAL 

Centro educacional y terapéutico Horizonte
Especialistas en AUTISMO

Taller de cocina "Cocadas"

Hola...  hoy en el taller de cocina nuestros alumnos hicieron cocadas... nuestros ingredientes fueron: galletas de vino, manjar, coco rallado, mostacillas decorativas, utilizamos la procesadora de alimentos para moler las galletas que luego mezclamos con el manjar formando una pasta que moldelamos en forma de bolitas decoradas con mostacillas comestibles o coco rallado.

Preescritura con resaques Montessori

Resaques  o Inserciones Montessori

Hoy les contaré como ocupamos los resaques Montessori para trabajar pre-escritura.

Las inserciones son un conjunto de 10  plantillas de plástico o metal, cada una representa a una figura geométrica diferente, cada forma (pieza azul) tiene su correspondiente marco (pieza rosada) con las que los niños aprenden a trazar el contorno o el perímetro de cada forma.

El objetivo fundamental de este material es trabajar el movimiento de pinza que ayudará a los niños con la toma del lápiz, fortaleciendo la musculatura que utilizará para escribir

Instrucciones

Repartir a cada niño una hoja blanca del tamaño del resaque en nuestro ejemplo fijamos la hoja a la mesa con cinta de enmascarar para que no se moviera, a continuación  el niño trabaja con el marco (pieza rosada) y trazará el contorno de la forma a trabajar, luego que ya tiene la forma calcada en su hoja, invitamos a rellenar la figura ya sea con líneas rectas horizontales, verticales, diagonales, arabescos, círculos dependiendo de lo que el niño pueda hacer.

Luego los niños pueden experimentar por si solos,  utilizando cualquier otro marco. La idea es ir intruduciendolos paulatinamente en el dibujo mas libre,  estimulando a crear dibujos a partir de las formas como por ejemplo; flores, el sol, una carita con el círculo.

Día del Carabinero

El miércoles recién pasado son visitaron los Carabineros con motivo de la celebración de sus 85 años de vida..

Taller de Arte "Pintura Inflada"

En nuestro taller de arte experimentamos la pintura inflada, algo muy divertido y fácil de hacer con elementos que seguro tienen en casa. Aquí van los ingredientes:

• 2 cucharadas de harina con polvos de hornear
• 1 cucharada de sal
• 3 cucharadas de agua
• 5 gotitas de colorante vegetal
• Cartón cortado (del tamaño que pueda caber dentro del microondas)
• Microondas

Combinar los ingredientes con un pincel hasta conseguir una mezcla  con consistencia de pasta, repetir el procedimiento con colorantes de distintos colores para tener una variedad de tonalidades para pintar.
Ahora a Pintar!, si su hijo aun no dibuja animenlo a pintar figuras grandes como arcoiris  o flores para tener luego un efecto mas sorprendente!!
Cuando las pinturas estén listas las ponemos dentro del microondas por 25 segundos para que la pintura se infle... no cocinar en exceso!
Y listo nuestros cuadros  con pintura inflada! Cuentennos como les fue... estaremos atentos a sus comentarios

Como hacer una estación de trabajo TEACCH en casa o aula

Hola… hoy explicaremos como formar una estación de trabajo TEACCH, para desarrollar hábitos de trabajo autónomos en los niños.

Esta estación consta de 2 estanterías, una mesa de trabajo y una silla, en la  siguiente foto  podemos ver un ejemplo de módulo de trabajo TEACCH

Utilizaremos los pictogramas  para orientar al niño en el módulo  de trabajo en este  caso marcamos la primera estantería con pictograma ELEGIR, la mesa de trabajo con el pictograma TRABAJAR y la última estantería con el pictograma de TERMINAR

La primera estantería ELEGIR se utilizará para organizar todas las actividades programadas para la sesión de trabajo ya sean cajas o folder

La mesa de trabajo dispone de un velcro  vertical al costado izquierdo, donde pegamos los códigos que representan a cada actividad

Al comenzar a trabajar el niño toma el código y lo asocia a su igual buscando la actividad que le corresponde en la estantería ELEGIR

Una vez  que el niño pega el código en la caja o folder la lleva hasta la mesa de trabajo y realiza la tarea.

Al terminar ya sea la caja o la folder de trabajo el niño deberá guardar dicho material en la estantería TERMINAR y así comenzar denuevo con la siguiente tarea  hasta completar todas la actividades planificadas para esa sesión.

Espero que les sea muy útil, espero sus comentarios!!!  

"22 de abril: Día mundial de la Tierra"

Hola... hoy mundialmente se conmemoró día de la  tierra, nosotros en Horizonte aprovechamos de organizar una actividad relacionada; practicamos la jardinería!!! entre todos plantamos en un macetero una linda planta que nos acompañará todo este año... Los niños disfrutaron tocando la tierra, trasvasijandola, plantado y luego regando nuestra plantita... cuidaremos de ella todos los días y cada niño tendrá su turno para regarla...

TEACCH; Folder "YO BUSCO COLORES"

Nuestro sistema de actividades “YO” es un valioso recurso educativo para ser utilizado en forma individual y/o grupal por educadores, terapeutas o padres de niños desde los 2 años. Los contenidos de las actividades estimulan dos grandes áreas del desarrollo: el Lenguaje y las Habilidades Lógico Matemáticas.
Ventajas del sistema de folders educativas “YO”
* Las instrucciones son completamente explícitas, lo que favorece el aprendizaje exitoso de cada niño
* A medida que el niño avanza página a página se complejiza en número de estímulos y nivel de complejidad de la actividad
* En el área de Lenguaje la línea de trabajo ayuda a aumentar la atención a los detalles, desarrollar la representación simbólica para los niños que están en período de adquisición del lenguaje oral y habilidades de clasificación de lectura inicial y de comprensión para niños mayores 
* E n el área lógico-matemática las actividades están diseñadas para ejercitar las primeras destrezas matemáticas que se utilizan para contar y ordenar objetos

 

Yo busco “COLORES” está compuesta por 28 fichas móviles  de  objetos y/o animales en colores diferentes  que se pegan en la mitad superior de cada folders para que el niño(a) los pueda  ver y manipular con facilidad. En la mitad inferior encontraremos las hojas de trabajo en este caso el niño(a) deberá buscar  las fichas del color idéntico al que  aparece impreso y pegarlas en el cuadro que corresponda a su color . 

En esta edición especial “Colores” los niños buscarán y clasificarán por color, estimulando el uso de las primeras frases como por ejemplo “auto verde, globo amarillo

 AQUI LES DEJO UN VIDEO UTILIZANDO ESTE MATERIAL

 Material disponible en: www.mandalia.cl

TEACCH; folder educativa "Yo ordeno números del 1 al 10"

Hoy les presento otra de nuestras folders de trabajo en Horizonte, creada bajo la línea de trabajo TEACCH esta vez trabajando números

"Yo Ordeno; números del 1 al 10"  estimula la habilidad  de ordenar secuencias numéricas del 1 al 10 en forma ascendente y/o descendente. está compuesta por 30 fichas móviles  de números que se pegan en la mitad superior de cada folders para que el niño(a) los pueda  ver y manipular con facilidad. En la mitad inferior encontraremos 20 fichas en las hojas de trabajo en este caso el niño(a) deberá ordenar la secuencia numérica del 1 al 10 en forma ascendente o descendente según lo que planifique el adulto.

 Vean el siguiente video que muestra el trabajo autonomo de un niño  con este material, para mayor información visiten www.mandalia.cl

 

Taller multisensorial "Jugando con Gloop"

Nuestra experiencia sensorial de hoy es realmente sorprendente... descubrimos el GLOOP que es una mezcla de maicena, agua y colorante vegetal que tiene una textura única para explorar y jugar, al manipularla cambia de líquido a sólido y luego nuevamente de sólido a líquido, sin duda una experiencia sensorial que todos lo niños deberían vivir... Vamos anímense y experimenten con los niños

Taller de Lenguaje ¿Flota o se hunde?

Para este taller necesitamos 1 caja plástica grande transparente, 2 canastas plásticas para clasificar, pictogramas "flota"  y "se hunde", agua (que coloreamos para hacer la actividad mas atractiva), objetos diversos que floten y se hundan.
Pusimos el agua cloloreada en la caja plástica grande y se pide a los niños participen uno a uno introduciendo todos los objetos que  hemos recolectado, los niños observan si el objeto flota o se hunde y lo clasifica en las canastas respectivas, una experiencia  muy sencilla y que motivará a los niños.